AMBITOS DE ACTUACIÓN

AMBITOS DE Actuación.

LINARES MONROY SANDRA EDITH.
MONTOYA JAIMES KARLA.
RAMIREZ MONROY EPIFANIA.

ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESIÓN:

Competencia En Comunicación Lingüística

§Utilización De La Lengua Propia En Diferentes Contextos Y En Situaciones Comunicativas Diversas, Y Como Instrumento De Comunicación Oral, Escrita, De Aprendizaje Y Socialización.

§En La Comunicación En Lenguas Extranjeras, El Desarrollo De Estas Competencias Debe De Proporcionar Destrezas Básicas Referidas A La Comprensión, La Expresión Y El Contexto Tanto De La Comunicación Oral Como De La Escrita.

§Uso Del Lenguaje No Discriminatorio Y Respetuoso Con Las Diferencias.

Competencia Matemática

•Habilidad Para Utilizar Números Y Sus Operaciones Básicas.

•Razonamiento Matemático Para Producir E Interpretar Informaciones.

•Resolver problemas relacionados con la vida diaria y el mundo laboral.

•Competencia cultural y artística

•Expresarse mediante algunos códigos artísticos.

•Adquirir iniciativa, imaginación y creatividad y desarrollar actitudes de valoración de la libertas de expresión, del derecho a la diversidad cultural y de la realización de experiencias artísticas compartidas.

•Comprender y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Suponen además disfrute y enriquecimiento personal.

Tratamiento de la información y competencia digital

Habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información y transformarla en conocimiento.

Acceso y selección de la información.

Uso y transmisión de ésta en distintos soportes, incluyendo la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como un elemento esencial para informarse y comunicarse.

AMBITOS DE INTERACCIÓN Y RELACIÓN CON EL MEDIO:

•Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo natural

•Habilidad para interactuar con el mundo físico.

•Comprensión de sucesos, predicción de consecuencias y actividad dirigida a la mejora y preservación de las condiciones de vida propia, de las demás personas y del resto de los seres vivos.

•Competencia social y ciudadana

•Permite vivir en sociedad y ejercer la ciudadanía democrática.

•Incorpora formas de comportamiento individual que capacitan a las personas para convivir, aprender, trabajar sólo o en equipo, relacionarse con los demás, cooperar y afrontar los conflictos de manera positiva.

•Incluye habilidades para ejercitar una ciudadanía activa, democrática e integradora de las diferencias.

•

Competencias de aprender a aprender

Iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuarlo de manera autónoma.

Poder desenvolverse en la incertidumbre aplicando la lógica del conocimiento racional.

Admitir la diversidad de respuestas posibles ante un mismo problema y encontrar motivación para buscarlas desde distintos enfoques metodológicos.

Autonomía e iniciativa personal

Capacidad de transformar las ideas en actos.

Habilidades para proponerse objetivos, planificar y gestionar proyectos con el fin de conseguir lo previsto.

ESCENARIOS SOCIALES DE ACTUACIÓN

LA GLOBALIZACIÓN: repercusiones económicas, laborales. Articular pensamiento crítico.

LA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA: TICs posibilitando la comunicación instantánea y a distancia

LA MULTICULTURALIDAD Y PÉRDIDA DEL SIGNIFICADO ESTADO NACIÓN: renacimiento de los nacionalismos(conservar la propia identidad, defensa de la globalización).

INCERTIDUMBRE VALORATIVA: pérdida de referentes ó la multiplicidad de referentes específicos.

AREAS DE ACTUACIÓN

Área de actuación: Organización y administración.

Línea Estratégica 1: Propiciar una cultura de trabajo basada en planeación estratégica y evaluar los servicios de la biblioteca. 

Área de actuación: Infraestructura e instalaciones

Línea Estratégica 2: Adaptación de infraestructura, instalaciones y equipamiento del servicio de biblioteca a los requerimientos necesarios para la consulta e investigación. 

Área de actuación: Desarrollo de colecciones y recursos electrónicos de información.

Línea Estratégica 3: Implementar un plan de desarrollo de colecciones y potenciar el uso de información electrónica de alta calidad.

 

Área de actuación: Formación de usuarios

Línea Estratégica 4: Desarrollar el servicio de formación de usuarios para potenciar las competencias relacionadas con el acceso y uso de la información.

 Área de actuación: Formación de personal

Línea Estratégica 5: Incrementar el personal de la biblioteca y contemplar formación, acciones de promoción e incentivos.

Área de actuación: Comunicación integral

Línea Estratégica 6: Mejorar la comunicación interna y externa.

Área de actuación: Gestión de servicios

Línea Estratégica 7: Revisión y reestructuración de la gestión.

Área de actuación: Gestión de procesos

Línea Estratégica 8: Gestión de procesos bajo norma NTC ISO 9001:2000.

CUESTIONARIO

UNIDAD 5.- AMBITOS DE ACTUACIÓN.

1.- ¿Menciona una característica en comunicación lingüística y menciona a que tipo de ámbito pertenece? R=proporciona destrezas básicas referidas a la comprensión, la expresión y el contexto tanto de la comunicación oral como de la escrita, pertenece al ámbito de la comunicación y expresión.

2.- ¿Cuáles son los ámbitos de interacción y relación con el medio?

R=A) Competencia con el conocimiento y la interacción con el medio natural.

B) Competencia social y ciudadana.

3.- ¿a que se refiere la competencia social y ciudadana?

R=Incorpora formas de comportamiento individual que capacitan a las personas para convivir, aprender, trabajar sólo o en equipo, relacionarse con los demás, cooperar y afrontar los conflictos de manera positiva.

4.- ¿Cuáles son los ámbitos del desarrollo personal?

R=A) Competencia de aprender a aprender.

B) Autonomía e iniciativa personal.

5.- ¿a que se refiere la competencia de aprender a aprender? R=Iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuarlo de manera autónoma.

6.- ¿Cuáles son los escenarios sociales de actuación?

R=1.-globalización.

2.-revolución tecnológica.

3.-la multiculturalidad y la pérdida del significado estado-nación.

4.-incertidumbre valorativa.

7.- ¿Cuál es la línea estratégica del área de organización y administración? R=Propiciar una cultura de trabajo basada en planeación estratégica y evaluar los servicios del mismo. 

8.- ¿Cuál es la línea estratégica del área de infraestructura e instalaciones? R=Adaptación de infraestructura, instalaciones y equipamiento del servicio de biblioteca a los requerimientos necesarios para la consulta e investigación. 

9.- ¿Cuál es la línea estratégica del área desarrollo de colecciones y recursos electrónicos de información? R=Implementar un plan de desarrollo de colecciones y potenciar el uso de información electrónica de alta calidad.

10.- ¿Cuál es la línea estratégica del área de comunicación integral? R=Mejorar la comunicación interna